GEOMETRIA DOS CANUDOS
Objetivos: Que o aluno
seja capaz de:
- Reconhecer as Figuras Planas conforme a quantidade de lados (Polígonos e sua Classificação);
- Construir os Polígonos Regulares em 2D da Geometria Plana;
- Construir outros Sólidos Geométricos em 3D da Geometria Espacial.
Materiais:
Canudos, Fio de Nylon, Papel, Cola ou Durex.
Metodologia:
Professor constrói um Polígono Regular com canudo e fio de nylon, demostrando como iniciar a construção e como finalizar (dando nó nas pontas do fio de nylon), passando o conceito dos Polígonos Regulares e sua Nomenclatura quanto ao número de lados. Passa o exemplo de Polígonos de 3 lados chamado de Triângulo, fazendo observação que os Triângulos podem ser construídos com ( 3 lados iguais - cham-se Equilátero, 3 lados diferentes - chama-se Escaleno, 2 lados iguais e 1 lado diferente -chama-se Isósceles).
Após passa exemplo de Polígonos de 4 lados chamado de Quadriláteros (Quadrado, Retângulo, Losango, Trapézio) e assim por diante (5 lados - Pentágono, 6 lados -Hexágono, 7 lados - Heptágono, 8 lados - octógono, 9 lados - Eneágono até o de 10 lados - Decágono)
Com os materiais distribuídos solicitar que os alunos construam os polígonos quanto ao número de lados(um exemplo de cada um), após colar e folha ofício e identificá-los (Podendo trabalhar números de vértices em aulas posteriores).
Outros Planejamentos com Geometria dos Canudos (Construção de outros Sólidos Geométricos em 3D)
- Através de um Polígono Regular construídos anteriormente, professor deverá mostrar a construção de um sólido geométrico em 3 dimensões (chamamos de Geometria Espacial). Ex; Através de um triângulo construir uma Pirâmide de base triangular, após Pirâmides de base (Quadrangular, Pentagonal, etc). Em seguida solicitar que os alunos construam outros Sólidos Geométricos e 3D. ex: Cubo, Paralelepípedo, etc.
- Reconhecer as Figuras Planas conforme a quantidade de lados (Polígonos e sua Classificação);
- Construir os Polígonos Regulares em 2D da Geometria Plana;
- Construir outros Sólidos Geométricos em 3D da Geometria Espacial.
Materiais:
Canudos, Fio de Nylon, Papel, Cola ou Durex.
Metodologia:
Professor constrói um Polígono Regular com canudo e fio de nylon, demostrando como iniciar a construção e como finalizar (dando nó nas pontas do fio de nylon), passando o conceito dos Polígonos Regulares e sua Nomenclatura quanto ao número de lados. Passa o exemplo de Polígonos de 3 lados chamado de Triângulo, fazendo observação que os Triângulos podem ser construídos com ( 3 lados iguais - cham-se Equilátero, 3 lados diferentes - chama-se Escaleno, 2 lados iguais e 1 lado diferente -chama-se Isósceles).
Após passa exemplo de Polígonos de 4 lados chamado de Quadriláteros (Quadrado, Retângulo, Losango, Trapézio) e assim por diante (5 lados - Pentágono, 6 lados -Hexágono, 7 lados - Heptágono, 8 lados - octógono, 9 lados - Eneágono até o de 10 lados - Decágono)
Com os materiais distribuídos solicitar que os alunos construam os polígonos quanto ao número de lados(um exemplo de cada um), após colar e folha ofício e identificá-los (Podendo trabalhar números de vértices em aulas posteriores).
Outros Planejamentos com Geometria dos Canudos (Construção de outros Sólidos Geométricos em 3D)
- Através de um Polígono Regular construídos anteriormente, professor deverá mostrar a construção de um sólido geométrico em 3 dimensões (chamamos de Geometria Espacial). Ex; Através de um triângulo construir uma Pirâmide de base triangular, após Pirâmides de base (Quadrangular, Pentagonal, etc). Em seguida solicitar que os alunos construam outros Sólidos Geométricos e 3D. ex: Cubo, Paralelepípedo, etc.
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